第2章关於我入学测验让水晶球爆炸这件事 (第8/10页)

需要多少单位元的火元素能量？」

    一个学生回答：「大约5单位，取决於蜡烛的大小和材质。」

    「正确。」米拉导师点头，「那麽，如果有人输入了500单位会发生什麽？」

    「蜡烛会瞬间汽化，可能还会引起小范围爆炸。」

    「正是如此。控制力不仅关乎能否施法，更关乎施法的JiNg准度。」

    我若有所思地点点头。这个b喻让我对自己的问题有了更清晰的理解——我拥有一个海洋的能量，却只需要一滴水。问题不在於我有多少能量，而在於我如何提取那一滴水而不带出整个海洋。

    下课後，学生们开始收拾东西离开。我坐在位置上，反复思考刚才课堂上的内容。

    艾莉丝走到我的桌前，冷冷地说：「看来你至少懂得保持安静，这b你在训练场上的表现要好得多。」

    我抬起头，对上她锐利的目光。「我在努力学习控制，这b看起来要难。」

    她哼了一声：「每个人都需要学习控制，只是有些人天生就缺乏这方面的天赋。」

    这句话刺痛了我，不仅因为它的轻蔑，更因为它某种程度上是真实的。我确实缺乏控制这GU力量的天赋，或者说，这GU力量本身就难以控制。

    正当我准备回应时，脑海中突然闪过一个念头。如果无法从海洋中取出一滴水，也许可以想办法建造一个水龙头？

    「谢谢你的建议，艾