186、新任教师?一（立志征服叛逆小孩） (第3/7页)

，只不过教材不一样了。

    以前那套颂扬中原的教材在这三年战事影响下被烧了，取而代之的是另一套进步思想，尤其是对於备受太多战火波及、教学系统尚且健在的南边更是如此，例如我们不被框架束缚、人民需要自由之类的理想型历史教材。

    然而，非常现实的是，这套新教材并没有T现出编撰者有多明智。

    不过是换个吹捧对象而已，甚至这对象还不是个人，而是虚无飘渺的自由。

    子禛本身虽然是学历史的，但他对於历史的教学态度和保全教师饭碗的方法一贯只有一条宗旨。

    那就是──「见人说人话，见鬼说鬼话」。

    历史固然有自己的正统，可终归排不开想要C纵大局的那无数双大手。

    他尊重那些想要将历史还原的伟大学者，但作为他这个立场，他只能告诉自己──历史是可以被利用的。

    一如中原骂了东瀛近千百年的妖魔鬼怪。

    一如东瀛嘲了中原近千百年的道貌岸然。

    所以人总得拒绝接受一部份的事实来进行站队。

    因为事实总告诉你，没有谁b谁更高贵。

    刚从校长办公室出来，子禛的衣领上正经的两颗扣子还扣着，一半是因为来之前东方介坚持扣住的，自从上次拒绝回答小小介关於自己能力变化的问题後，对方就一直闹别扭，所以子禛只得在其他方面顺着点毛梳；一半是因为在校长面前不方便太放浪。

    可等他拐个弯进教学